Poda Na Lima dan Pendidikan Kearifan Lokal: Upaya Membangun Identitas Budaya Generasi Z

  • Ahmad Bukhari Nasution Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Muhammad Khoir Pahlepi Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Mauliddya Meilanie Sartika Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Adellya Rosari Siregar Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Bea Anantha Damanik Universitas Negeri Medan, Indonesia
Keywords: Batak Mandailing, Batak Angkola, nilai budaya

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi sejauh mana Generasi Z memahami dan menerapkan nilai-nilai kearifan lokal Poda Na Lima dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengeksplorasi faktor-faktor yang menyebabkan berkurangnya pemahaman dan penerapan nilai-nilai tersebut, seperti pengaruh arus globalisasi, budaya asing, dan kurangnya integrasi kearifan lokal dalam sistem pendidikan. Selain itu, penelitian ini berupaya mengembangkan strategi untuk mengintegrasikan nilai-nilai Poda Na Lima ke dalam kurikulum pendidikan guna memperkuat karakter dan identitas budaya Generasi Z. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang bersifat deskritif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara dan studi pustaka. Teknik analisi data yang dilakukan, Pernyataan awal mengenai upaya membangun identitas budaya generasi. Kemudian temuan-temuan dari hasil penelitian akan mencari strategi yang tepat untuk mengintegrasikan Poda Na Lima dengan Pendidikan kearifan lokal. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat terbit di jurnal teragreditasi sinta.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Faisal, E. E., & Sulkipani, S. (2016). Pengembangan bahan ajar berbasis muatan lokal pada mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan. Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan, 13(2), 113-126.

Harahap, B. H. (2018). Poda Na Lima Sebagai Konsep Literasi Media dalam Memfilterisasi Berita Hoax. Tazkir: Jurnal Penelitian Ilmu-ilmu Sosial dan Keislaman, 4(2), 363-380.

Hastini, L. Y., Fahmi, R., & Lukito, H. (2020). Apakah Pembelajaran Menggunakan Teknologi dapat Meningkatkan Literasi Manusia pada Generasi Z di Indonesia?. Jurnal Manajemen Informatika (JAMIKA), 10(1), 12-28.

Islami, D. (2022). Peranan kearifan lokal dalam pendidikan karakter.

Kristyowati, Y. (2021). Generasi “Z” dan strategi melayaninya. Ambassadors: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani, 2(1), 23-34.

Lumbantobing, R., Sembiring, F. A., Purba, O., Sitindaon, W., & Aritonang, H. D. (2023). Penerapan Kearifan Lokal Poda Na Lima Melalui Pelatihan Eco-Brick Di SMK Swasta Karya Tarutung, Kecamatan Tarutung, Kabupaten Tapanuli Utara. Journal Of Human And Education (JAHE), 3(3), 259-267.

Mansur, N. (2012). Urgensi kurikulum muatan lokal dalam pendidikan. Jurnal Ilmiah Didaktika: Media Ilmiah Pendidikan dan Pengajaran, 13(1).

Nafisah, D. (2016). Peran pendidikan muatan lokal terhadap pembangunan karakter bangsa. Citizenship Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan, 4(2), 451-468.

Naibaho, Z., Marlina, M. E., Pasaribu, P., & Malau, W. (2022). Penguatan Nilai Kearifan Lokal "Poda Na Lima" dalam Pembentukan Karakter Generasi-Z Desa Lintongnihuta Kecamatan Ronggurnihuta Kabupaten Samosir. NJPC: National Journal of Psychology and Counseling, 1(2), 1900.

Nurdian, N., Ulfah, K. R., & Ilise, R. N. (2021). Pendidikan muatan lokal sebagai penanaman karakter cinta tanah air. Mimbar Pgsd Undiksha, 9(2), 344-350.

Parinduri, I. I. M. A. (2024). Poda Na Lima As A Pillar Of Strengthening Character Educationto The Mandailing Tribe Community. Tec Empresarial, 6(1).

Rambe, R. S. P. (2023). Poda Na Lima: Lima Nasihat Luhur Kearifan Lokal Angkola-Mandailing. Kompasiana.

Siregar, D. A., & Harahap, A. S. (2019, October). Nilai Pendidikan Anti Korupsi Berbasis Nilai Poda Na Lima pada Mahasiswa Perguruan Tinggi. In Prosiding Seminar Nasional Hasil Penelitian (Vol. 2, No. 2, pp. 1729-1735).

Siregar, I. (2022). Interpretasi Poda Na Lima Sebagai Pendidikan Karakter pada Masyarakat Angkola-Mandailing. Jurnal Pancasila, 3(1), 01-06.

Siregar, I. (2023). Islam, Poda Na Lima, and Its Actuality in Etymology and Philosophy Perspectives. Lakhomi Journal Scientific Journal of Culture, 4(2), 78-90.

Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabet.

Sukmadinata. (2006). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Graha Aksara.

Zis, S. F., Effendi, N., & Roem, E. R. (2021). Perubahan perilaku komunikasi generasi milenial dan generasi z di era digital. Satwika: Kajian Ilmu Budaya Dan Perubahan Sosial, 5(1), 69-87.

Published
2025-10-30
How to Cite
Nasution, A. B., Pahlepi, M. K., Sartika, M. M., Siregar, A. R., & Damanik, B. A. (2025). Poda Na Lima dan Pendidikan Kearifan Lokal: Upaya Membangun Identitas Budaya Generasi Z . DEIKTIS: Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Sastra, 5(4), 4434-4440. Retrieved from https://dmi-journals.org/deiktis/article/view/2376
Section
Articles

Most read articles by the same author(s)