Analisis Nilai Karakter dalam Lagu Sikilku Iso Muni karya LaleilManino sebagai Potensi Media Pembelajaran di Sekolah Dasar
Abstract
Pendidikan karakter di sekolah dasar masih menghadapi tantangan dalam pemilihan media pembelajaran yang efektif dan kontekstual. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai karakter yang terkandung dalam lagu Sikilku Iso Muni serta mengkaji potensinya sebagai media pembelajaran pendidikan karakter di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis isi. Data penelitian berupa lirik lagu yang dikumpulkan melalui teknik studi dokumen dan dianalisis secara sistematis melalui tahap reduksi data, kategorisasi, dan interpretasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lagu tersebut mengandung nilai karakter religius, tangguh, kerja keras, mandiri, percaya diri, empati, dan peduli sosial yang disampaikan melalui lirik sederhana dan kontekstual serta didukung unsur musikal yang meningkatkan keterlibatan emosional peserta didik. Nilai percaya diri dan optimisme merupakan aspek yang paling dominan, yang berkaitan dengan tema penerimaan diri dan kemampuan menghadapi keterbatasan. Selain itu, lagu ini memiliki potensi sebagai media pembelajaran karena mampu mengintegrasikan aspek kognitif, afektif, dan sosial dalam pengalaman belajar yang bermakna. Dengan demikian, lagu Sikilku Iso Muni dapat direkomendasikan sebagai alternatif media pembelajaran berbasis seni untuk mendukung implementasi pendidikan karakter di sekolah dasar.
Downloads
References
Arofaturrohman, Y. A., Darsinah, & Wafroturrohmah. (2023). Penggunaan media lagu dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan yang inovatif. Innovative: Journal of Social Science Research, 3(3), 7338–7345.
Avifah, A. N., Apriana, W. I., Hayuningrum, E. A., & Lukitoaji, B. D. (2025). Tantangan dan Solusi dalam Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah Abad 21. BASICA ACADEMICA: Jurnal Pendidikan Anak Sekolah Dasar, 1(2).
Bukit, S., & Ramadhani, R. (2023). Analisis nilai karakter pada lagu anak dalam buku tematik siswa kelas v sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 2(1), 43-55
Desmita. (2016). Psikologi perkembangan peserta didik. Bandung: Remaja Rosdakarya. Fitriyanti, M., Salam, M., & Melisa, M. (2024). Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Seloko
Adat Kelurahan Sengeti. Academy of Education Journal, 15(1), 573-580
Handayani, M., Pangestu Putri, A. A., Azainil, Makmun, Kartika, W. I., Sastriana, M., & Wahyuningsih, T. (2024). Peran lagu anak berbasis tematik dalam pembelajaran Bahasa Inggris anak TK A. Murhum: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1).
Indriani, E., Desyandri, D., & Mayar, F. (2023). Manfaat Pembelajaran Seni Musik Melalui Lagu Anak Dalam Meningkatkan Konsentrasi Belajar Siswa Di Sekolah Dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(1), 2233-2242. https://doi.org/10.23969/jp.v8i1.7946
Istiyarni, E., Prihantari, W., Riskiana, Z., & Khasanah, Z. (2024). Strategi Pembelajaran Inklusif Untuk Anak Berkebutuhan Khusus Di TK Putra Jaya Salatiga. AUDIENSI: Jurnal Pendidikan dan Perkembangan Anak, 3(2), 136-146. https://doi.org/10.24246/audiensi.vol3.no22024pp136-146
Khasanah, I. I., & Setiawan, D. (2022). Pembentukan karakter siswa sekolah dasar melalui lagu penguatan pendidikan karakter. Jurnal Basicedu, 6(5), 8529-8536.
Kabar Harian. (2026, 23 Maret). OST Na Willa Sikilku iso muni dan cerita dibalik pembuatannya. Kumparan. Diakses pada 13 Mei 2026, dari https://kumparan.com/kabarharian/272qD8lHIUl?utm_source=Desktop&utm_medi um=copy-to-clipboard&shareID=IBBEOcemJK3s
Lickona, T. (1991). Educating for character: How our schools can teach respect and responsibility. New York: Bantam Books.
Madina, A., Ardipal, A., Hakim, R., & Miaz, Y. (2021). Pendidikan karakter dalam pelaksanaan pembelajaran seni musik di sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 3134-3141.
Maskun, M., & Insani, M. (2023). Nilai-Nilai Karakter dalam Syair Lagu Bertema Perjuangan Karya Ismail Marzuki. PESAGI Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah, 11(2), 8-17
Mawarni, M., & Koenarso, D. A. P. (2025). Musik sebagai Sarana Edukatif dalam Pembentukan Nilai Karakter pada Anak di Taman Kanak-kanak. Al-Banin: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 2(2), 133-140.
Muslich, M. (2022). Pendidikan karakter: menjawab tantangan krisis multidimensional. Bumi Aksara
Nucci, L., & Narvaez, D. (2008). Handbook of moral and character education. New York: Routledge. https://doi.org/10.4324/9780203931431
Nuraeni, S. (2026, Maret 24). “Sikilku Iso Muni” jadi judul lagu berbahasa Jawa pertama yang diciptakan Laleilmanino. KapanLagi. Diakses pada 13 Mei 2026, dari https://www.kapanlagi.com/showbiz/selebriti/sikilku-iso-muni-jadi-judul-lagu-berbahasa-jawa-pertama-yang-diciptakan-laleilmanino-6ed543.html
Pamungkas, A., & T, A. (2024). Keragaman bahasa pada siswa sekolah dasar: Analisis perbandingan kemampuan bahasa daerah, bahasa nasional dan bahasa asing. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(001 Spesial Issue Desember 2024).
Patintingan, M. L. (2024). Penggunaan bahasa daerah dalam proses belajar-mengajar dan dampaknya terhadap identitas budaya siswa sekolah dasar. Elementary Journal, 7(1).
Putri, E. N. D., & Desyandari. (2023). Integrasi lagu dalam rencana pembelajaran tematik di sekolah dasar. Jurnal Pelita Ilmu Pendidikan (JPIP), 1(2), 53–56.
Salsabilah, A. S., Dewi, D. A., Furnamasari, Y. F., Studi, P., Guru, P., & Dasar, S. (2021). Peran Guru Dalam Mewujudkan Pendidikan Karakter. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5
Santrock, J. W. (2011). Child development (13th ed.). New York: McGraw-Hill.
Sumarno, S. (2020). Analisis isi dalam penelitian pembelajaran bahasa dan sastra. Edukasi Lingua Sastra, 18(2), 36-55.
Suarni, S., Ramli, R., & Azwardi, A. (2020). Analisis Nilai Pendidikan Karakter Dalam lirik Lagu Bahasa Singkil di subulussalam. Jurnal Bahasa Dan Sastra, 14(1), 21-32.
Turistiati, A. T., Nugraha, P., Zaid, H., & Nurhidayat, H. (2021). Upaya Membangun Karakter Anak Melalui Lagu. Jurnal Publikasi Pendidikan, 11(1), 68–74
Widodo, A. (2023). Kajian literatur implementasi Kurikulum Merdeka di sekolah dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan, 12(4), 170–182.
Wijiasih, F. E., Fajriyah, K., & Sukamto, S. (2020). Penanaman Nilai Karakter Melalui Lagu Dolanan Anak dalam Pembelajaran Daring di SD Negeri 01 Mejagong. Jurnal Inovasi Pembelajaran Di Sekolah, 1(1), 59-66.
Copyright (c) 2026 Aliya Nauli Hidayat, Asep Yogie Sholihin, Nazwa Salsabila, Nur Assyifa Khoirunnisa, Rita Nuraeni, Teten Ginanjar Rahayu
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
By submitting the article/manuscript of the article, the author(s) agree with this policy. No specific document sign-off is required.
License
The use of the article will be governed by the Creative Commons Attribution license as currently displayed on Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Author(s)' Warranties
The author warrants that the article is original, written by the stated author(s), has not been published before, contains no unlawful statements, does not infringe the rights of others, is subject to copyright that is vested exclusively in the author and free of any third party rights, and that any necessary written permissions to quote from other sources have been obtained by the author(s).
User/Public Rights
Under the Creative Commons license, users are allowed to copy, distribute, display, and perform the work. Users will also need to attribute authors on distributing works in the journal and other media of publications. Unless otherwise stated, the authors are public entities as soon as their articles got published.
Rights of Authors
Authors retain all their rights to the published works, such as (but not limited to) the following rights;
- Copyright and other proprietary rights relating to the article, such as patent rights,
- The right to use the substance of the article in own future works, including lectures and books,
- The right to reproduce the article for own purposes,
- The right to self-archive the article,
- The right to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the article's published version (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
Co-Authorship
If the article was jointly prepared by more than one author, any authors submitting the manuscript warrants that he/she has been authorized by all co-authors to be agreed on this copyright and license notice (agreement) on their behalf, and agrees to inform his/her co-authors of the terms of this policy. The journal will not be held liable for anything that may arise due to the author(s) internal dispute. The journal will only communicate with the corresponding author.
Royalties
Being an open accessed journal and disseminating articles for free under the Creative Commons license term mentioned, author(s) aware that the journal entitles the author(s) to no royalties or other fees.
Miscellaneous
The article will be published in the journal if the article’s editorial process is successfully completed. The editors may modify the article to a style of punctuation, spelling, capitalization, referencing, and usage that deems appropriate. The author acknowledges that the article may be published so that it will be publicly accessible and such access will be free of charge for the readers.
