Konsep Siri` dalam Budaya Luwu dan Relevansi dalam Pembelajaran PPKn

  • Megawati Megawati Universitas Cokroaminoto Palopo
  • Sunarni Yassa Universitas Cokroaminoto Palopo
  • Nurul Ain Islami Universitas Cokroaminoto Palopo
DOI: https://doi.org/10.53769/deiktis.v4i3.446
Keywords: Budaya Siri SMA Negeri 8 Luwu Utara

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Penerapan Konsep siri` dalam Lingkungan SMA Negeri 8 Luwu Utara. (2) relevansi budaya siri` peserta didik SMA Negeri 8 Luwu Utara dalam hubungannya dengan pembelajaran PPKn. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan mewawancarai guru dan peserta didik. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah model analisis data data Miles dan Huberman. Adapun hasil penelitian ini sebagai berikut: (1) Penerapan konsep siri` dalam lingkungan SMA Negei 8 Luwu Utara telah sepenuhnya terlaksanakan dengan sangat baik berdasarkan diterapkannya 4 (empat) komponen nilai-nilai budaya Luwu yakni nilai Adele` (Adil), nilai Lempu`(Jujur), nilai Tengeng (Benar) dan nilai Getteng (Konsisten/Teguh). Hal tersebut terbukti dengan guru yang memberikan contoh teladan bagi peserta didik dalam berperilaku adil dengan tidak membeda-bedakan teman, berperilaku jujur dalam berkata, berpakaian sekolah sesuai dengan tata tertib sekolah dan konsisten dengan tepat waktu dalam mengumpulkan tugas. (2) Budaya siri` Peserta Didik SMA Negeri 8 Luwu Utara memiliki relevansi yang kuat terhadap pembelajaran PPKN yaitu dalam hal norma. Norma tersebut terdiri dari 3 (tiga) macam, yakni norma agama, norma hukum dan norma kesopanan

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdullah, K. (2022). Metologi Penelitian Kuantitatif.Aceh: Yayasan Penerbit Muhammad Zaini Anggota IKAP.Abidin, A. Z. (2012). Capital Selekta Kebudayaan Sulawesi Selatan.Ujung Pandang: Hasanuddin University.Ahdar Djamaluddin, W. (2019). Belajar & Pembelajaran 4Pilar Peningkatan Kompetensi Pedagodis.Sulawesi Selatan: CV. Kaaffah Learning Center.Andi Ibrahim, D. (2018). Metologi Penelitian.Makassar: Gunadarma Ilmu.Anslem Strsuss, J. C. (2013). Dasar-Dasar Penelitian Kualitatif Tatalangkah dan Teknik-Teknik Teoritisasi Data.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.Durkheim. (1984). The Division of Labour in Society .London: Macmillan Press.Hardani, d. (2020). Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif, Cet I.yogyakarta: CV. Pustaka Ilmu Group Yogyakarta.Indonesia, P. (2003). Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.Jakarta: Sekretariat Negara.Komang Sukendra, K. S. (2020). Instrumen Penelitian.Pontianak: Mahameru Press.Magfirah, S. (2016). Siri` Na Pacce dalam Suku Makassar Persfektif Al-Qur`an dan Hadist. Tahdis, 159-160.Matthes, B. (1969). Over de Ada`s of Gewoonten der Makassaren en Boegineenzen.Newyork: Doubleday Company.Miles B.M, H. (2009). Analisis Data Kualitatif.Jakarta: UI Press.Moh. Ali Fadillah, I. S. (2000). Kedatuan Luwu Persfektif Arkeologi, Sejarah dan Antropoli.Makassar: Lembaga Penerbitan Universitas Hasanuddin atas kerjasama dengan Institut Etnografi Indonesia.Moleong, L. (2011). Metologi Penelitian Kualitatif.Bandung: Rosdakarya.Mujinem. (1993). Fungsi Folklor Lisan (Ungkapan Tradisional) Dalam Kehidupan Orang Jawa. Cakrawala Pendidikan , 33.

DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan SastraISSN2807-7504423Murdiyanto, E. (2020). Metode Penelitian Kualitatif (Teori dan Aplikasi disertai Contoh Proposal).Yogyakarta: Lembaga Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat UPN "Veteran" Yogyakarta Press.Nuryadi, T. (2017). Pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan untuk SMA/MA/SMK/MAK Kelas X.Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.Pangerang, A. A. (2000). Kedatuan Luwu Persfektif, Arkeologi, Sejarah dan Antropologi.Makassar: Lembaga Penerbitan Universitas Hasanuddin atas kerja sama dengan Institut Etnografi Indonesia.Penyusun, T. (2008). Kamus Bahasa Indonesia.Jakarta: Kamus Pusat Bahasa.Permendikbud. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia.2008: Balai Pustaka.Permendiknas. (2006). Standar Sistem Pendidikan Nasional.Jakarta: Kemendikbud.Riadi, S. (2019, Juni). Mattulada, LATOA: Antropologi Politik Orang Bugis Karya. Pangadereng, Volume 5, Nomor 1, pp. 37-42.Riduwa. (2007). Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian .Bandung: Afabeth.Sahir, S. H. (2021). Metodologi Penelitian.yogyakarta: Penerbit KBM Indonesia.Samsuri. (2011). Pendidikan Karakter Warga Negara.Yogyakarta: Diandra Pustaka Indonesia.Sanasintani. (2020). Penelitian Kualitatif.Palangkaraya: Penerbit Selaras Perum. Pesona Griya Asri A-11.Sandu Siyoto, M. A. (2015). Dasar Metologi Penelitian.Yogyakarta: Literasi Media Publishing.Subri, I. M. (2016). Kajian Rekontruksi "Budaya Siri" Bugis ditinjau dari Pendidikan Islam. Istiqra: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam, 11.Sugiharto, D. (2007). Psikologi Pendidikan.Yogyakaarta: UNY Press.Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.Bandung: ALFABETA, CV.Suharsimi, A. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Edisi Revisi VI, Cet ke 13.Jakarta: PT. Asdi Mahasatya.Sukmadinata. (2009). Landasan Psikologi dan Proses Pendidikan.Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.Susanto, A. (2015). Teori Belajar & Pembelajaran di Sekolah Dasar.Jakarta: Prenada Media Group.Tersiana, A. (2018). Metode Penelitian. Anak Hebat Indonesia, 74. Yassa, Sunarni dan Hidayat, Wahyu. (2023). Nilai-Nilai Filosofis Budaya Luwu dalam Pembelajaran AntiKorupsi. Jurnal Sinestesia, 1043.Yunus. (2020). Nilai-Nilai Kearifan Lokal Dalam Periode Tomanurung. Mimbar Agama Budaya, 36-42.

Published
2024-08-31
How to Cite
Megawati, M., Sunarni Yassa, & Nurul Ain Islami. (2024). Konsep Siri` dalam Budaya Luwu dan Relevansi dalam Pembelajaran PPKn. DEIKTIS: Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Sastra, 4(3), 411-423. https://doi.org/10.53769/deiktis.v4i3.446
Issue
Vol. 4 No. 3 (2024)
Section
Articles

Copyright (c) 2024 Megawati Megawati, Sunarni Yassa , Nurul Ain Islami

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

By submitting the article/manuscript of the article, the author(s) agree with this policy. No specific document sign-off is required.

License

The use of the article will be governed by the Creative Commons Attribution license as currently displayed on Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Author(s)' Warranties

The author warrants that the article is original, written by the stated author(s), has not been published before, contains no unlawful statements, does not infringe the rights of others, is subject to copyright that is vested exclusively in the author and free of any third party rights, and that any necessary written permissions to quote from other sources have been obtained by the author(s).

User/Public Rights

Under the Creative Commons license, users are allowed to copy, distribute, display, and perform the work. Users will also need to attribute authors on distributing works in the journal and other media of publications. Unless otherwise stated, the authors are public entities as soon as their articles got published.

Rights of Authors

Authors retain all their rights to the published works, such as (but not limited to) the following rights;

  • Copyright and other proprietary rights relating to the article, such as patent rights,
  • The right to use the substance of the article in own future works, including lectures and books,
  • The right to reproduce the article for own purposes,
  • The right to self-archive the article,
  • The right to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the article's published version (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.

Co-Authorship

If the article was jointly prepared by more than one author, any authors submitting the manuscript warrants that he/she has been authorized by all co-authors to be agreed on this copyright and license notice (agreement) on their behalf, and agrees to inform his/her co-authors of the terms of this policy. The journal will not be held liable for anything that may arise due to the author(s) internal dispute. The journal will only communicate with the corresponding author.

Royalties

Being an open accessed journal and disseminating articles for free under the Creative Commons license term mentioned, author(s) aware that the journal entitles the author(s) to no royalties or other fees.

Miscellaneous

The article will be published in the journal if the article’s editorial process is successfully completed. The editors may modify the article to a style of punctuation, spelling, capitalization, referencing, and usage that deems appropriate. The author acknowledges that the article may be published so that it will be publicly accessible and such access will be free of charge for the readers.