Nurohmah, L., Mulyono, S., & Haryani, S. R. (2024). Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi Konten dengan Pendekatan Teaching at The Right Level (TaRL) pada Materi Buku Fiksi dan Non-Fiksi di SMPN 16 Surakarta. DEIKTIS: Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Sastra, 4(3), 459-466. Retrieved from https://dmi-journals.org/deiktis/article/view/772