Hubungan Bimbingan Karir Dengan Kesiapan Kerja Peserta Didik Kelas XII SMKN 1 X Koto Diatas Kabupaten Solok

  • Hafifah Dwi Fitri Institut Agama Islam Negeri Bukittinggi, Indonesia
  • Alfi Rahmi Institut Agama Islam Negeri Bukittinggi, Indonesia
Keywords: bimbingan kariri, kesiapan kerja

Abstract

Skripsi ini berjudul: “Hubungan Bimbingan Karir dengan Kesiapan Kerja Peserta Didik Kelas XII SMK N 1 X Koto Diatas Kabupaten Solok”. (skripsi: 2021) yang disusun oleh Hafifah Dwi Fitri, NIM: 2617.107, pada jurusan Program Studi Bimbingan dan Konseling Islam Fakultas Tarbiyah Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Bukittinggi. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) merupakan salah satu bentuk suatu pendidikan formal yang menyelenggarakan pendidikan menengah sebagai lanjutan dari SMP atau sederajat. SMK sebagai jenjang pendidikan dan pelatihan diarahkan untuk mempersiapkan peserta didiknya untuk siap bekerja sesuai dengan kompetensi dalam program keahlian yang dipilihnya dan mampu bersaing di dunia kerja era globalisasi saat ini. Namun pada kenyataannya sebagian besar lulusan SMK N 1 X Koto Diatas Kabuapten Solok masih banyak yang menganggur dan belum siap untuk terjun ke dunia kerja. Rumusan masalah penelitian ini adalah “Bagaimana hubungan bimbingan karir dengan kesiapan kerja peserta didik kelas XII SMK N 1 X Koto Diatas Kabupaten Solok?”. Batasan masalah (1) pemahaman peserta didik mengenai bimbingan karir Kelas XII SMK N 1 X Koto Diatas Kabupaten Solok, (2) Kesiapan kerja peserta didik mengenai bimbingan karir Kelas XII SMK X Koto Diatas Kabupaten Solok, (3) Hubungan bimbingan karir dengan kesiapan kerja peserta didik kelas XII SMK N 1 X Koto Diatas Kabupaten Solok. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XII SMK N 1 X Koto Diatas Kabupaten Solok yang berjumlah 293 orang dan jumlah sampel 72 orang yang diambil dengan penggunaan teknik random sampling. Instrumen penelitian ini adalah kuesionar atau angket. Data diolah dengan menggunakan program statistical product and service solutin (SPSS) versi 20.00, serta dianalisis dengan menggunakan rumus product moment correlation coefisien carl pearson. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa (1) Tingat pemahaman bimbingan karir peserta didik kelas XII SMK N 1 Koto Diatas Kabupaten Solok dikategorikan sedang dengan persentase 65,2%. (2) Tingat kesiapan kerja peserta didik kelas XII SMK N 1 Koto Diatas Kabupaten Solok dikategorikan sedang dengan persentase 61,1%. (3) Hubungan bimbingan karir dengan kesiapan kerja peserta didik kelas XII SMK N 1 Koto Diatas Kabupaten Solok untuk df=70, maka dilihat dari nilai koefisien 70, untuk signifikan 1%=0,306 dan 5%= 0,235. Jika > maka Ho ditolak dan Ha diterima. Dari hasil pengolahan tampak bahwa rxy = 0,716 lebih besar dari . Hal ini berarti hipotesis yang diajukan diterima kebenarannya.

 

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ahmad Mustafa Al-Maragi.1974. Terjemah Tafsir Al Maragi Juz 10.
Semarang.PT Karya Toha Putra Semarang.
Al-Qur’an dan Terjemahannya.2009. Departemen Agama R.I. Bandung: Thaha Putra Diponegoro.
Alfi Rahmi. 2015. Konseling Karir Model Career Development Resource Centre (CDRC) di Perguruan Tinggi untuk persiapan Tenaga Kerja Menyongsong Masyarakat Ekonomi Asean (MEA). IAIN Bukittinggi.

Anas Salahuddin. 2010. Bimbingan dan Konseling. Bandung: CV Pustaka Setia.
Anas Sudijono. 2006. Pengantar Statistik Pendidikan. (Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Ahmad Masrur Firosad,” Konseling Karir, IAIN Bukittinggi
________________2009. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.
Benar Afi Udin. 2014. Kontribusi Bimbingan Di Industri dan Bimbingan Karir Di Sekolah Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XII Kompetensi Keahlian Teknik Audio Video di SMK Negeri 1 Pundong. Skiripsi Fakultas Teknik. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.
Bimo Walgito .2010. Bimbingandan Konseling Studi dan Karir. Yogyakarta: Andi Offset.
Dalyono. 2012. Psikologi Pendidikan. Jakarta. Rineka Cipta
Desi Harianti dan Sukirno. Pengaruh Layanan Bimbingan Karir terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas SMK. jurnal ilmiah pesantren. Vol.4 No.1. 2018 492.
Dewa Ketut Sukardi.1987. Bimbingan Karir di Sekolah-sekola Jakarta: Ghalia Indonesia.
____________1993. Panduan Perencanaan Karir.Surabaya: UsahaNasional.
___________2008. Pengantar Pelaksanaan Program Bimbingan danKonseling di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.
Dewi Nuryati. 2016. Hubungan antara Bimbingan Karir dengan Kesiapan Memasuki Dunia Kerja Siswa Kelas XII SMK N 1 Pengasih. Skiripsi Fakultas Dakwah dan Komunikasi. Yogyakarta: Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga.
Hartono. 2016. Bimbingan Karier. Jakarta: Prenadamedia Group
Ita Juwitaninggrum. 2013. Program Bimbingan Karir untuk Meningkatkan Kematangan Karir Siswa SMK. Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol.2 No.2.
M. Antos Riady. Hubungan antara Self Efficacy dengan Kematanga Karir pada Siswa Kelas XII SMK
Ahmad Yani Jabung. Skripsi Sarjana Fakultas Psikologi. Malang: Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
Muhdar. 2018. Potret Ketenagakerjaan, Pengangguran dan Kemiskinan di Indonesia. Jurnal IAIN Gorontalo. Vol. 11 No 2.
Munandir. 2011. Program Bimbingan Karir di Sekola Jakarta: Depdiknas Press. Ngalim Purwanto. 2006. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Pandji Anoraga. 2005. Psikologi Kerja. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Saifudin Azwar. 1999. Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Saifudin Azwar. 2009. Penyusunan Skala Psikologis. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Slameto. 2010. Belajar dan Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta. Rineka Cipta.
S. Nasution. 2004. Metode Research Penelitian Ilmia Jakarta: PT Bumi Aksara.
Suharsimi Arikunto. 2016 Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. Cet. Ke-15.
Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Tohirin. 2007. Bimbingan dan Konseling di Sekolah dan Madrasa Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Ulifa Rahma. 2010. Bimbingan Karir Siswa. Malang: UIN-Maliki Press. Winkel. JP W.S. dan Hastuti. MM. Sri. 2013. Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan. Yogyakarta: Media Abadi.
Published
2022-04-12
How to Cite
Fitri, H. D., & Rahmi, A. (2022). Hubungan Bimbingan Karir Dengan Kesiapan Kerja Peserta Didik Kelas XII SMKN 1 X Koto Diatas Kabupaten Solok. Indonesian Journal of Learning Studies, 2(1), 10-18. Retrieved from https://dmi-journals.org/ijls/article/view/203
Issue
Vol. 2 No. 1 (2022)
Section
Articles

Copyright (c) 2022 Hafifah Dwi Fitri, Alfi Rahmi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

By submitting the article/manuscript of the article, the author(s) agree with this policy. No specific document sign-off is required.

License

The use of the article will be governed by the Creative Commons Attribution license as currently displayed on Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Author(s)' Warranties

The author warrants that the article is original, written by the stated author(s), has not been published before, contains no unlawful statements, does not infringe the rights of others, is subject to copyright that is vested exclusively in the author and free of any third party rights, and that any necessary written permissions to quote from other sources have been obtained by the author(s).

User/Public Rights

Under the Creative Commons license, users are allowed to copy, distribute, display, and perform the work. Users will also need to attribute authors on distributing works in the journal and other media of publications. Unless otherwise stated, the authors are public entities as soon as their articles got published.

Rights of Authors

Authors retain all their rights to the published works, such as (but not limited to) the following rights;

  • Copyright and other proprietary rights relating to the article, such as patent rights,
  • The right to use the substance of the article in own future works, including lectures and books,
  • The right to reproduce the article for own purposes,
  • The right to self-archive the article,
  • The right to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the article's published version (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.

Co-Authorship

If the article was jointly prepared by more than one author, any authors submitting the manuscript warrants that he/she has been authorized by all co-authors to be agreed on this copyright and license notice (agreement) on their behalf, and agrees to inform his/her co-authors of the terms of this policy. The journal will not be held liable for anything that may arise due to the author(s) internal dispute. The journal will only communicate with the corresponding author.

Royalties

Being an open accessed journal and disseminating articles for free under the Creative Commons license term mentioned, author(s) aware that the journal entitles the author(s) to no royalties or other fees.

Miscellaneous

The article will be published in the journal if the article’s editorial process is successfully completed. The editors may modify the article to a style of punctuation, spelling, capitalization, referencing, and usage that deems appropriate. The author acknowledges that the article may be published so that it will be publicly accessible and such access will be free of charge for the readers.