PELATIHAN PENDIDIKAN KARAKTER BAGI MAHASISWA BARU STIE DHARMA BHARATA KENDARI DALAM MEMBANGUN JIWA MERDEKA MELALUI NILAI-NILAI PANCASILA
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk menumbuhkan nilai-nilai karakter mahasiswa baru dalam konsep jiwa merdeka melalui nilai-nilai Pancasila. Penelitian ini menggunakan focus drup discussion. Teknik analisis data dilakukan degan cara mengkategorikan dan mengklasifikasikan berdasarkan analisi secara logis, kemudian ditafsirkan dalam konteks keseluruhan maslah penelitan, Temuan hasil penelitian, bahwa mahasiswa baru pelatihan pendidikan karakter belum memiliki kemerdekaan jiwa, hal tersebut dapat dilihat dari keputusan menempuh pendidikan di jenjang Perguruan Tinggi dipengaruhi oleh orang lain bukan atas kehendak sendiri. Penelitian ini diharapkan mahasiswa mampu mengimplementasikan konsep jiwa merdeka melalui nilai-nilai Pancasila.
Downloads
References
Abidin, Y. (2012). Model Penilaian Otentik Dalam Pembelajaran Membaca Pemahaman Berorientasi Pendidikan Karakter. Jurnal Pendidikan Karakter. https://doi.org/10.21831/jpk.v0i2.1301
Alinurdin. (2021). Urgensi dan implementasi pendidikan karakter di perguruan tinggi. Generasi Pancasila, 1(1), 1–12. http://www.openjournal.unpam.ac.id/index.php/gnp/article/view/11251
Hollander, J. A. (2004). The social contexts of focus groups. In Journal of Contemporary Ethnography. https://doi.org/10.1177/0891241604266988
Putra, Zulfikar; Wajdi, F. (2021). Implementation of Leadership Values in Pancasila Paradigm as Character Building Values. Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series, 4(4), 45–52. https://doi.org/https://doi.org/10.20961/shes.v4i4.50584
Putra, Z. (2018). Implementasi Pendidikan Pancasila sebagai Character Building Mahasiswa di Universitas Sembilanbelas November Kolaka. Jurnal Citizenship: Media Publikasi Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 1(1), 9–13.
Undang-Undang Tentang Pendidikan Tinggi. (2012). Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012. In Hukum Online.
Wajdi, Farid; Putra, Z. (2021). The Implementation of Elementary Student Character Values Among the Bajo Tribe through Pancasila Values as Character Building. Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series, 4(4), 95–104. https://doi.org/https://doi.org/10.20961/shes.v4i4.50591
Wajdi, F. (2020). Nilai-Nilai Karakter Etnis Bajo Relevan Dengan Nilai Karakter Bangsa. Makassar: Yayasan Barcode.
Wajdi, F. (2021). Manajemen Perkembangan Siswa SD Melalui Peran Guru Dan Orang Tua Pada Masa Pandemi. JAMP: Jurnal Adminitrasi Dan Manajemen Pendidikan, 4(1), 41–50. http://journal2.um.ac.id/index.php/jamp/article/view/17229
