Pelatihan Literasi Keuangan Digital Bagi Pengurus OSIS Pada MAN Surabaya
Abstract
Peningkatan literasi keuangan dapat dilakukan melalui edukasi dengan melaksanakan pelatihan pada siswa tingkat menengah atas. Madarasah Aliyah Neheri (MAN) Surabaya merupakan salah satu Sekolah Menengah Atas berbasis Agama Islam yang ternama di Surabaya. Kemampuan siswa dalam memahami dan menghindari risiko pada siswa MAN masih rendah. Berdasarkan kondisi tersebut maka tujuan dari pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah meningkatkan literasi keuangan digital dengan membekali siswa MAN Surabaya dengan pengetahuan dasar tentang layanan perbankan digital, termasuk fitur, manfaat, dan risikonya. Selain itu pelatihan ini bertujuan menumbuhkan kesadaran siswa untuk mengelola keuangan secara bijak dan aman dalam era digital. Metode yang digunakan pada kegiatan PkM ini adalah pelatihan berupa penyampaian tentang literasi keuangan digital tentang konsep dasar, perhitungan keuangan dengan menggunakan aplikasi financial calculator dan jenis kejahatan financial teknologi. Hasil pelatihan ini menunjukkan bahwa terjadi peningkatan pemahaman siswa tentang penggunaan keuangan digital dilihat dari hasil skor pre test dan post tes dimana ketika pre test nilai skor rata-rata 40 dan setelah post test skor yang diperoleh 100. Evaluasi terhadap penyelenggaraan kegiatan secara keseluruhan memperoleh penilaian baik oleh siswa MAN Surabaya.
Downloads
References
Akbar, A., Kumalasari, A. D., Rubiyanti, N., Artadita, S., Hasanah, Y. N., Silvianita, A., Utami, F. N., & Saragih, R. (2024). Kejahatan Keuangan Digital: Modus & Cara Antisipasi Seri Kegiatan Pengabdian Masyarakat Persatuan Wredatama Republik Indonesia (Pwri) Pemprov Jawa BaraT. Jurnal ADAM: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), 64–71.
OJK. (2024). Strategi Nasional Literasi Keuangan Indonesia Peraturan OJK Nomor, 14.
Jelili Amuda, Y., & Alabdulrahman, S. (2023). Reinforcing policy and legal framework for Islamic insurance in Islamic finance: towards achieving Saudi Arabia Vision 2030. International Journal of Law and Management, 65(6), 600–613. https://doi.org/10.1108/IJLMA-03-2023-0045
Novianti, N., Ivan, J., Afia, T. M. N., & Wardani, C. C. W. (2023). Penguatan Keuangan UMKM Melalui Pendampingan Penyusunan Laporan Keuangan. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 4(5), 44–53.
Prihatsanti, U., Suryanto, S., & Hendriani, W. (2018). Menggunakan Studi Kasus Sebagai Metode Ilmiah Dalam Psikologi. Buletin Psikologi, 26(2), 126–136.
Rahayu, N. I., Rahmayanti, S., Sandri, S. H., Ardi, H. A., Bakaruddin, B., Misral, M., & Algusri, J. (2021). Peningkatan Kompetensi Keuangan dan Perbankan Siswa SMK Bina Profesi Pekanbaru. Abdimas Ekodiksosiora: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ekonomi, Pendidikan, Dan Sosial Humaniora (e-ISSN: 2809-3917), 1(1), 11–16.
Rasmila, R., Amalia, R., Dasmen, R. N., & Putra, A. (2021). Pelatihan Pengenalan Database dengan Memanfaatkan Teknologi Informasi pada SMK Madyatama Palembang. Jurnal Pengabdian Mitra Masyarakat (JPMM), 3(2), 95–104.
Sihotang, E. T., Rokhmania, N., & Anggraeni, A. (2024). Pelatihan Operasional Bank kepada Guru-Guru SMK Bhakti Mulia Pare-Kediri. Abdimasku: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 7(1), 190–196.
Wang, Z., & Huang, X. (2023). Understanding the role of digital finance in facilitating consumer online purchases: An empirical investigation. Finance Research Letters, 55, 103-939.

