Penerapan Layanan Informasi Karier Melalui Career Day untuk Menumbuhkan Kesadaran Minat dan Potensi Siswa di SMPN 10 Kupang

Maria Della Strada Bait; Yohanista Bibiana Ose Labaona; Maria Praviyanti Inggis; Rosalia Donata Kehi; Efriam Sinlae; Theresia Melciana CH; Lamablawa Lamablawa; Yoseph Lusius Pari Rangan; Dhiu Margaretha

doi:10.34697/jai.v6i1.2853

Maria Della Strada Bait Program Studi Bimbingan dan Konseling, Universitas Widya Mandira, Kupang, Indonesia
Yohanista Bibiana Ose Labaona Program Studi Bimbingan dan Konseling, Universitas Widya Mandira, Kupang, Indonesia
Maria Praviyanti Inggis Program Studi Bimbingan dan Konseling, Universitas Widya Mandira, Kupang, Indonesia
Rosalia Donata Kehi Program Studi Bimbingan dan Konseling, Universitas Widya Mandira, Kupang, Indonesia
Efriam Sinlae Program Studi Bimbingan dan Konseling, Universitas Widya Mandira, Kupang, Indonesia
Theresia Melciana CH Program Studi Bimbingan dan Konseling, Universitas Widya Mandira, Kupang, Indonesia
Lamablawa Lamablawa Program Studi Bimbingan dan Konseling, Universitas Widya Mandira, Kupang, Indonesia
Yoseph Lusius Pari Rangan Program Studi Bimbingan dan Konseling, Universitas Widya Mandira, Kupang, Indonesia
Dhiu Margaretha Program Studi Bimbingan dan Konseling, Universitas Widya Mandira, Kupang, Indonesia

DOI: https://doi.org/10.34697/jai.v6i1.2853

Keywords: Career Day, layanan informasi karir, minat dan potensi siswa

Abstract

Layanan informasi dapat menjadi salah satu layanan yang membantu siswa dalam memenuhi kekurangan informasi. Layanan informasi dapat dilaksanakan melalui berbagai teknik, salah satunya ialah melalui kegiatan career day. Career day merupakan bentuk teknik dalam pelaksanaan layanan informasi yang bertujuan untuk memberikan informasi dari berbagai narasumber yang berasal dari bidang pekerjaan ataupun perkuliahan untuk memberikan informasi yang lebih detail tentang karir kepada siswa sehingga, dapat meningkatkan pemahaman karir siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan layanan informasi karier melalui career day untuk menumbuhkan kesadaran minat dan potensi siswa di SMPN 10 Kupang. Jenis penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Dengan metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan layanan informasi melalui kegiatan career day dilakukan selama satu hari penuh dengan dihadirkan narasumber dari berbagai bidang yang ahli dan berpengalaman untuk berbagi informasi kepada siswa SMPN 10 Kupang. Pelaksanaan layanan informasi melalui kegiatan career day mempunyai dua fungsi yaitu fungsi pemahaman, dan pencegahan. Setelah dilaksanakannya kegiatan career day dapat dikatakan bahwa, layanan informasi melalui kegiatan career day efektif untuk dilaksanakan hal ini karena, terjadi peningkatan untuk pemahaman karir siswa sesudah dilaksanakannya kegiatan career day.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Erga Trivaika and Mamok Andri Senubekti, “Perancangan Aplikasi Pengelola Keuangan Pribadi Berbasis Android,” Nuansa Informatika 16, no. 1 (2022): 33–40.

Fenti Hikmawati, 2011, Bimbingan Konseling, Jakarta, Rajawali Pers.

Henni Syafriana Nasution Abdillah, 2019, Bimbingan Konseling Konsep, Teori, Dan Aplikasinya, ed. Rahmat Hidayat, Medan, Lembaga Peduli Pengembangan Pendidikan Indonesia (LPPPI).

Lilis Satriah, 2021, Panduan Bimbingan Dan Konseling Pendidikan, ed. Asep Saepulrohim, Digital Ed, Bandung, Fokusmedia.

Mae Endang Iriastuti, 2021, “Layanan Informasi Upaya Meningkatkan Kedisiplinan Menghadapi Praktik Kerja Industri Di Sekolah Menengah Kejuruan,” Vocational: Jurnal Inovasi Pendidikan Kejuruan 2, no. 1 (2021): 8–15.

Nana Syaodah Sukmadinata, 2001, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung, Remaja Rosdakarya.

Tohirin, 2012, Metode Penelitian Kualitatif dalam Pendidikan dan Bimbingan Konseling, Jakarta, PT Raja Grafindo Persada.

Ulifa Rahma, 2010, Bimbingan Karier Siswa, Malang, UIN Maliki Press.