Penguatan Literasi Manajerial UMKM melalui Pelatihan dan Pendampingan Perhitungan Harga Pokok Penjualan (HPP) Berbasis Pendekatan Partisipatif di Desa Cibiru Wetan

Annisa Nabila  Hasan; Ken Paramitha Aryana; Naura Lakeisha Winarno; Nabiel Waluya Hamzah; Rhaya Belangi; Aqilah Azzahra Qitta

doi:10.34697/jai.v6i1.3114

Annisa Nabila Hasan Universitas Padjadjaran, Kabupaten Bandung, Indonesia
Ken Paramitha Aryana Universitas Padjadjaran, Kabupaten Bandung, Indonesia
Naura Lakeisha Winarno Universitas Padjadjaran, Kabupaten Bandung, Indonesia
Nabiel Waluya Hamzah Universitas Padjadjaran, Kabupaten Bandung, Indonesia
Rhaya Belangi Universitas Padjadjaran, Kabupaten Bandung, Indonesia
Aqilah Azzahra Qitta Universitas Padjadjaran, Kabupaten Bandung, Indonesia

DOI: https://doi.org/10.34697/jai.v6i1.3114

Keywords: harga pokok penjualan, literasi manajerial, UMKM, transformasi digital, pendampingan partisipatif

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memperkuat literasi manajerial pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di Desa Cibiru Wetan melalui pelatihan dan pendampingan perhitungan Harga Pokok Penjualan (HPP). Asesmen awal menunjukkan bahwa 75% pelaku usaha belum memahami komponen HPP serta belum melakukan pencatatan biaya produksi secara sistematis. Metode yang digunakan meliputi observasi lapangan, wawancara semi-terstruktur, pelatihan interaktif, simulasi perhitungan HPP berbasis data riil usaha, serta pendampingan door to door. Evaluasi dilakukan melalui observasi perubahan perilaku pencatatan biaya. Hasil menunjukkan peningkatan kemampuan menghitung HPP secara mandiri, serta perubahan pola pikir dalam penetapan harga jual berbasis biaya. Selain itu, peserta mulai mengadopsi alat bantu digital sederhana seperti spreadsheet dan QRIS dalam pengelolaan keuangan. Kegiatan ini berkontribusi dalam membangun fondasi manajemen usaha berbasis data dan mendukung transformasi ekonomi digital di tingkat desa.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Fatoki, O. (2014). The financial literacy of micro entrepreneurs in South Africa. Journal of Social Sciences, 40(2), 151–158.

Grande, E. U., Estébanez, R. P., & Colomina, C. M. (2011). The impact of accounting information systems on performance measures. International Journal of Digital Accounting Research, 11, 25–43.

Horngren, C. T., Datar, S. M., & Rajan, M. V. (2015). Cost accounting: A managerial emphasis (15th ed.). Pearson Education.

Ismail, N. A., & Zin, R. M. (2009). Usage of accounting information among Malaysian SMEs. Journal of Financial Reporting and Accounting, 7(1), 1–18.

Jayawarna, D., Macpherson, A., & Wilson, A. (2007). Training commitment and performance in manufacturing SMEs. Journal of Small Business and Enterprise Development, 14(2), 321–338.

Kolb, D. A. (1984). Experiential Learning. Prentice Hall.

Kotler, P., & Keller, K. L. (2016). Marketing management (15th ed.). Pearson Education.

Mitchell, F., & Reid, G. (2000). Problems, challenges and opportunities: SME accounting. The European Accounting Review, 9(2), 227–250.

Mulyadi. (2016). Akuntansi biaya (5th ed.). UPP STIM YKPN.

OECD. (2018). OECD Studies on SMEs and Entrepreneurship.

OECD. (2021). The digital transformation of SMEs. OECD Publishing.

UNCTAD. (2023). Digital economy report 2023. United Nations.

World Bank. (2022). Small and medium enterprises finance report. World Bank Publications.