Sosialisasi Konsep dan Tujuan Profil Pelajar Pancasila dalam Pembelajaran

St Harpiani; Uhwah  Hasanah; Muhammad Ilham S; Citra  Wahyuni; Agus Pampang  Allo

doi:10.53769/jai.v4i2.684

St Harpiani Program Studi Guru Sekolah Dasar, Universitas Sulawesi Barat, Majene, Indonesia
Uhwah Hasanah Program Studi Guru Sekolah Dasar, Universitas Sulawesi Barat, Majene, Indonesia
Muhammad Ilham S Universitas Sulawesi Barat
Citra Wahyuni Program Studi Guru Sekolah Dasar, Universitas Sulawesi Barat, Majene, Indonesia
Agus Pampang Allo Program Studi Guru Sekolah Dasar, Universitas Sulawesi Barat, Majene, Indonesia

DOI: https://doi.org/10.53769/jai.v4i2.684

Keywords: Profil Pelajar Pancasila, Pembelajaran, Sokolah Dasar

Abstract

Pelaksanaan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini dilatar belakangi oleh pemahaman guru terkait profil pelajar Pancasila dan penerapannya di sekolah belum maksimal. Metode pelaksanaan kegiatan ini dimulai dari persiapan untuk pembentukan tim pengabdian, observasi ke sekolah, pelaksanaan kegiatan melalui pemaparan materi dan sesi diskusi, serta evaluasi kegiatan dengan membagikan angket kepada para peserta. Peserta yang mengikuti kegiatan ini berjumlah 12 orang. Hasil yang diperoleh bahwa 80% di sekolah mitra belum mengimplementasikan profil pelajar Pancasila dalam proses belajar mengajar, dan 20% guru yang telah mengimplementasikan profil pelajar Pancasila. Setelah mengikuti kegiatan, 80% guru menjawab mampu mengimplementasikan profil pelajar Pancasila dalam pembelajaran nantinya. Berdasarkan hasil yang telah diperolah, membuktikan bahwa kegiatan sosialisasi yang diberikan kepada guru-guru yang berada di SDN No. 35 Inp. Pangagalo berhasil dilaksanakan dengan baik. Implikasi dalam kegiatan pengabdian ini ialah para pendidik lebih memahami terkaita Profil Pelajar Pancasila dan mampu mengimplementasikannya dalam pembelajaran.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ali, A. M. (2018). Pendidikan Karakter: Konsep dan implementasinya. Prenada Media.

Faiz, A., & Kurniawaty, I. (2022). Urgensi pendidikan nilai di era globalisasi. Jurnal Basicedu, 6(3). https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2581

Karmedi, M. I., Firman, F., & Rusdinal, R. (2021). Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Sejarah Selama Pandemi Covid-19. Journal of Education Research, 2(1), 44–46. https://doi.org/10.37985/jer.v2i1.45

Kusumawati, E. (2022). Sosialisasi Kurikulum Merdeka Belajar Untuk Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila Di Jenjang Sekolah Dasar Di Sd Al-Islam 2 Jamsaren Surakarta. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(4), 886–893. https://ejournal.unma.ac.id/index.php/bernas/article/view/3483

Maharani, T., & Reflesia, C. (2023). Sosialisasi penguatan profil pelajar pancasila melalui media pembelajaran berbasis media Canva di SD Negeri 33. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1(4), 139–142. https://jurnalpengabdianmasyarakatbangsa.com/index.php/jpmba/article/view/76

Maruti, E. S., Malawi, I., Hanif, M., Budyartati, S., Huda, N., Kusuma, W., & Khoironi, M. (2023). Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) pada Jenjang Sekolah Dasar. Abdimas Mandalika, 2(2), 85–90.

Mega, K. I. (2022). Konsep dan Pengelolaan Profil Pelajar Pancasila. Semnas Manajemen Strategik Pengembangan Profil Pelajar Pancasila Pada PAUD Dan Pendidikan Dasar, 1(1). http://conference.um.ac.id/index.php/ap/article/view/3339

Nabila, A. (2022). Pendidikan Profil Pelajar Pancasila Ditinjau Dari Konsep Kurikulum Prototipe Metode Hasil dan Pembahasan. Seminar Nasional Manajemen Strategik Pengembangan Profil Pelajar Pancasila Pada Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Dan Pendidikan Dasar (DIKDAS). http://conference.um.ac.id/index.php/ap/article/view/3323

Napitu, U., Haloho, B., Arent, E., Napitu, R., Purba, I. G., & Girsang, S. (2024). Sosialisasi Implementasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Bagi Peserta Didik SMP Negeri 2 Tanah Jawa. Jurnal Pengabdian Masyarakat Sapangambei Manoktok Hitei, 4(1), 34–42. https://jurnal.usi.ac.id/index.php/jpmsm/article/view/1173

Rachmawati, N., Marini, A., Nafiah, M., & Nurasiah, I. (2022). Projek penguatan profil pelajar pancasila dalam impelementasi kurikulum prototipe di sekolah penggerak jenjang sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 6(3), 3613–3625. https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/2714

Rahayuningsih, F. (2022). Internalisasi Filosofi Pendidikan Ki Hajar Dewantara Dalam Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila. SOCIAL: Jurnal Inovasi Pendidikan IPS, 1 (3), 177–187. https://www.jurnalp4i.com/index.php/social/article/view/925

Sulastri, S., Syahril, S., Adi, N., & Ermita, E. (2022). Penguatan pendidikan karakter melalui profil pelajar pancasila bagi guru di sekolah dasar. JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia), 7(3), 583. https://jurnal.iicet.org/index.php/jrti/article/view/2075