PKM Pelatihan Pembuatan Kuis Interaktif dengan Menggunakan Aplikasi Wordwall untuk Meningkatkan Minat Bahasa Inggris Mahasiswa
Abstract
Sekarang perkembangan teknologi semakin luas dan canggih. Sehingga jarang ditemukan mahasiswa yang tertarik dengan membaca dan menghapal yang lebih tertarik dengan perangkat mereka sendiri. Selain itu, kemajuan di era digitalisasi saat ini banyak memanfaatkan aplikasi AI yang mudah digunakan karena berbagai fitur dan petunjuk penggunaan yang tersedia. Akan tetapi, banyak peserta pelatihan PKM masih menggunakan metode pembelajaran manual yang belum terkomputerisasi atau terdigitalisasi. Akibatnya, pembelajaran menjadi tidak menarik bagi siswa. Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk membuat mahaisiswa PPL Universitas Megarezky melek digital agar supaya membantu mahasiswa PPL menggunakan teknologi digital, seperti membuat desain pembelajaran berupa kuis interaktif Bahasa Inggris yang menarik dengan menggunakan wordwall. Metode kegiatan pelatihan berupa memberikan materi pengenalan tentang game edukasi, membahas cara menggunakan Wordwall, melakukan praktik pembuatan, Melakukan observasi untuk mengetahui tingkat keberhasilan dan melakukan simulasi kegiatan pembelajaran dengan menggunakan Wordwall sebagai media edukasi. Menguji tingkat keberhasilan kegiatan PKM melalui lembaran observasi kepada mahasiswa yang berisi informasi tentang tingkat keberhasilan peserta. Berdasarkan dari analisis kepuasan mahasiswa, 90% menyatakan bahwa mahasiswa sebagai peserta PPL merasa tertarik dan puas dengan pelatihan kuis interaktif yang mereka terima dari pelatihan penggunaan aplikasi wordwall. Dapat disimpulkan bahwa wordwall adalah media edukasi yang sangat bermanfaat bagi mahasiswa yang mengikuti PPL di Universitas Megarezky karena dapat meningkatkan kemampuan untuk mengingat dan menyerap informasi lebih baik.
Downloads
References
Ghufron, S., Nafiah, N., Kasiyun, S., Rulyansah, A., & Susanto, R. U. (2023). Pelatihan dan Pendampingan Penyusunan Soal Bahasa Indonesia dengan Aplikasi Wordwall bagi Guru-Guru Sekolah Dasar. Indonesia Berdaya, 5(1), 65–74. https://doi.org/10.47679/ib.2024657
Harahap, L. Y., Hilda, L., Rangkuti, A. N., & Nasution, M. (2023). Introduction to Educational Game Learning Media through Word Wall at SD Negeri 200118 Padangsidimpuan. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 7(2), 3492–3497. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v7i2.6914
Khasanah, B. A., Nurmitasari, N., Astuti, R., Istiqomah, N. A., Darma, W. P. A., Sari, W. P., Saputra, D. I., & Syahputra, R. K. (2023). Workshop Pembuatan Game Edukasi Menggunakan Wordwall, Quizizz, Dan Kahoot! Untuk Mewujudkan Guru Muhammadiyah Melek DigitaL. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 7(5), 4111. https://doi.org/10.31764/jmm.v7i5.16633
Kunci, K. (2023). Pelatiahan Gamifikasi dalam Pembelajaran Sekolah Menegah Atas. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1).
Lestari, B. B., Widyatama, P. R., Selek, A. S. D., & Listanto, P. (2022). Pemanfaatan Wordwall Sebagai Media Pembelajaran: Pelatihan Guru Di Sma Muhammadiyah 1 Taman Sidoarjo. 3(1).
Limbong, S. (2021). Cadets’ Perception in English Online Learning during Covid—19 Pandemic. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 13(3), 2159–2167. https://doi.org/10.35445/alishlah.v13i3.1028
Luana Sasabone, Yuriatson Jubhari, Anwar Taufiq, Tuan Nordin Bin Tuan Kechik, & Nurul Amaliah. (2023). Applying Google Classroom As An Instructional Technology Media In Improving Students’ Reading For English For Specific Purposes (ESP). EDULEC : EDUCATION, LANGUAGE AND CULTURE JOURNAL, 3(1), 110–119. https://doi.org/10.56314/edulec.v3i1.123
Lubis, C. P., Eliawati, T., Leman, D., & Anggraini, G. M. (2024). Pelatihan Pembuatan Game Edukasi Menggunakan Aplikasi Wordwall di SMKS Bina Satria Medan. 3(1).
Maryanti, S., Hartati, S., & Kurniawan, D. T. (2022). Assessment For Learning (AFL) Melalui Aplikasi Wordwall Untuk Pembelajaran Biologi Sekolah Menengah oleh Mahasiswa Calon Guru Biologi Assessment For Learning Through The Wordwall Application For High Schools Biology Learning of prospective biology teacher students. 19.
Muhammad Chairil Imran, Khaliq Bashar, Budiarti Putri Uleng, Nina Ariani, Sukmawati, Suharti Siradjuddin, Sujarwo, & Irman. (2022). The Impact of Computer Assisted Language Learning (CALL) Technology on Indonesian Learners’ Speaking Skills. IJOLEH : International Journal of Education and Humanities, 1(2), 183–189. https://doi.org/10.56314/ijoleh.v1i2.83
Nenohai, J. M. H., Ekowati, C. K., Nubatonis, O. E., Wangge, M., & Madu, A. (2022). Pelatihan Dan Pendampingan Cara Kreatif Melaksanakan Pembelajaran Matematika Secara Online Bagi Guru-Guru Sekolah Dasar GMIT OEPURA. Jurnal Nasional Pengabdian Masyarakat, 3(2), 63–71. https://doi.org/10.47747/jnpm.v3i2.976
Noviana, W., Widihastuti, H., & Wahyuni, S. (2022). Pelatihan Pembuatan Kuis Interaktif Menggunakan Aplikasi Quizizz dan Wordwall Untuk Guru SMP Islam Hidayatul Athfal. 1.
Purnamasari, S., Rahmanita, F., Soffiatun, S., Kurniawan, W., & Afriliani, F. (2022). Bermain Bersama Pengetahuan Peserta Didik Melalui Media Pembelajaran Berbasis Game Online Word Wall. Abdi Laksana Jurnalpengabdiankepadamasyarakat, 3(1).
Rosalina, U., Maulana, I., & Suryadi, G. A. (2022). PKM Pelatihan Penggunaan Aplikasi Quizizz Wordwall Sebagai Alternatif Media Evaluasi Pembelajaran Jarak Jauh Bagi MGMP Guru Bahasa Asing Wil-III Cirebon. 1(1).
Rosdiani, L., Munawar, B., & Dewi, R. (2021). Pelatihan Membuat Game Edukasi Wordwall Untuk Guru Di Kelurahan Karaton. Jurnal Abdimas Bina Bangsa, 2(2), 247–255. https://doi.org/10.46306/jabb.v2i2.138
Saman, A., Umar, N. F., Bakhtiar, M. I., & Harum, A. (2022). PKM Perangkat Media Gamifikasi Untuk Layanan Bimbingan Dan Konseling. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2).
Sitinjak, E. K., Marpaung, L. N. B., Simanungkalit, A. N., Simanullang, W., & Sihite, D. M. (2024). Penerapan Media Berbasis Wordwall Dalam Belajar Di SMA Swasta Bersama Brastagi. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN), 5(2).
Sitohang, T., Simanjuntak, E. D. Y., Samosir, S. E., Panggabean, M. F., & Simanjuntak, S. E. (2024). Penggunaan Website Wordwall Sebagai Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di SMK Bima Utomo. 2(1).
Sujarwo, S., Asdar, A., Sabillah, B. M., Sukmawati, S., Akhiruddin, A., & Muh. Syata, W. (2023). Innovation In English Language Learning Model Based Digital Literacy To Construct Young Learners’ Character. Ethical Lingua: Journal of Language Teaching and Literature, 10(2). https://doi.org/10.30605/25409190.640
Sujarwo, V. (2023). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Mendeley Desktop Persiapan Penyusunan Tugas Akhir Mahasiswa. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2). https://doi.org/DOI: https://doi.org/10.36728/jpf.v4i2.2674
Sukmawati, S., & Sabillah, B. M. (2020). Strategi Pembelajaran Bahasa Inggris pada siswa TK IT Fajar Mannuruki Kabupaten Maros Berbasis Animasi. Indonesia Berdaya, 1(1), 7–14. https://doi.org/10.47679/ib.202012
